婴儿玩具的作用：
1、激起婴儿的活动主动性，仅有积极地活动，儿童的心身才有可能获得完善和发展。儿童可以依照自身的意向来随便摆布这种玩具，将他们随意组装和分拆，这与儿童心理状态与智力水准相一致，使她们活动的要求得到了满足，进而增强了她们活动的主动性。
2、提高理性认识，玩具一般形象直观，儿童可以与玩具产生直接接触，亲自体会，对刺激性感观有较大协助。如五颜六色乐高积木、玩偶公仔、布偶娃娃等有益于刺激性儿童的视觉效果；各种各样小乐器，如鼓、号等，有益于培养儿童的听觉系统；乐高积木等立体式实体模型等可以培养儿童的逻辑思维能力；绒毛玩具和软塑胶玩具可以使儿童的触感更为灵敏；各种各样车子玩具有助于协助儿童运动知觉与能力的提升。
总而言之，
婴儿玩具不仅给了儿童有关这世界的多种的理性专业知识，推进了生活中各种各样事情给儿童的印像，并且培养了儿童的认知技能和运动技能。在触碰真实的世界前，婴儿玩具是小宝宝了解全世界的首要方式。
3、使儿童造成联想，因为玩具的品牌形象来于现实世界，因此通过玩玩具可以使儿童联想到现实世界中具有的某件事或活动。医用品，如听诊、注射针等，会让儿童联想到医师和诊疗活动；一些厨具设备和厨具，会让儿童联想到家中；而一些专用工具，则非常容易让儿童联想到生产制造工作。通过以上的联想，儿童很有可能会进行人物角色模拟类游戏：即每个人饰演一个人物角色，玩“过家家游戏”。
4、培养逻辑思维能力与想像力，儿童玩玩具，必须应用自身的想像力和创新思维能力，并通过身体活动将其大肆宣扬。如积木游戏，就必须儿童积极主动设计构思，普遍联想，还必须手眼融合，手脑并且用。除此之外，儿童还要摆脱在玩玩具时碰到的一些艰难，去达到目标，这也在一定水平上培养了儿童越挫越勇、勇于进取的良好品性。再如各种棋牌游戏，可以主要培养儿童剖析与分辨事情的能力，使儿童逻辑思维更加灵便与灵巧。
